Loyola University Chicago

School of Social Work

SWFI 530-

Instrucción Práctica para Trabajo Social I y II

La meta de la instrucción práctica es proveer una integración de experiencias que lleva la teoría del salón de clase al campo. La práctica de campo reta al estudiante a integrar valores profesionales y perspectivas personales para mejorar su comprensión del verdadero significado del trabajo social. Los estudiantes se encuentran en su primer año o en la porción básica del currículo. De acuerdo con los requisitos de acreditación, se espera que el estudiante tome cursos que traten sobre el propósito, los valores y las implicaciones éticas de la práctica de trabajo social; que amplifiquen el conocimiento sobre los marcos de referencia reflejados en organización y diversidad de la profesión; que extiendan las destrezas básicas de la práctica de trabajo social con individuos, familias, grupos, organizaciones y comunidades y; que valoren el papel de la investigación para evaluar la práctica, programas y los métodos de dar servicios.

En el segundo semestre se refinan las destrezas de atender al cliente, de entablar una relación profesional, de contratar servicios, la habilidad de determinar áreas para intervenir e implementar las intervenciones y el cierre de servicios. El primer nivel de instrucción práctica compagina con la fase inicial de la profesión y la exploración de actividad práctica general con individuos, familias, grupos, organizaciones y comunidades y provee a los estudiantes la capacidad para ahondar más en las múltiples formas en que se puede implementar la práctica.