Loyola University Chicago

School of Social Work

SOWK 502-

Promoviendo Justicia Social y Empoderamiento: Las Intersecciones entre la OpresiĆ³n, el Privilegio y la Diversidad en el Trabajo Social

Este curso está diseñado para asistir a los estudiantes de trabajo social a entender los conceptos de privilegio, opresión y justicia social en el trabajo con poblaciones diversas. Existen tres componentes esenciales para desarrollar una consciencia cultural y humildad como trabajadores sociales, que incluyen: 1. Desarrollar una consciencia personal de nuestros límites (micro); 2. Comprender las necesidades y experiencias particulares de varias poblaciones (mezzo); y 3. Expandir nuestra consciencia de los sistemas de opresión y privilegio que contribuyen a nuestra concientización y auto-estima, así como la percepción de otros (macro).

Con lo que respecta al primer componente, el curso reta a los estudiantes a una exploración profunda para tener más consciencia de su propia identidad cultural, sus valores y sus prejuicios dentro de áreas tales come su experiencia en la niñez y familiar, de raza/etnia, clase social, genero e identidad sexual, estatus migratorio, así como otros aspectos socio-culturales. Un concepto importante de esta clase es minimizar opresión, prejuicio y estereotipos, para maximizar la capacidad de empatía en nuestro entendimiento de toda población diversa. Es imperativo que los trabajadores sociales mantengan la auto-exploración continua, a lo largo de su vida profesional.

El segundo componente consiste en que los estudiantes amplíen y profundicen su conocimiento sobre culturas e identidades ajenas a su experiencia. Las clases, lecturas y los ejercicios del curso proveerán una introducción a una variedad de comunidades y culturales, tomando en cuenta que cualquier intento a conocer a otra comunidad o cultura que la propia es un proceso a largo plazo que se extiende más allá de una clase. Por lo tanto, el enfoque será menos en tradiciones específicas y normas, y más en cultivar destrezas personales y profesionales que estimulen al cliente a verbalizar su experiencia personal y definir su propia cultura(s).

El tercer componente del curso es un entendimiento de la formación de identidad social a un nivel macro, explorando modelos y sistemas de privilegio, la marginación, la invisibilidad y opresión que se ata inextricablemente a la auto-estima del individuo o grupo, y que influye como la sociedad percibe al grupo. Otros conceptos que serán explorados son la interseccionalidad, la construcción social de la identidad y la opresión sistémica.

Marcos teóricos y conceptuales que serán integrados a lo largo del curso son la teoría crítica de raza, trabajo social anti-opresivo y el concepto de interseccionalidad (múltiples dimensiones de identidad humana). Este curso también ayudara a los estudiantes a reconocer y a evaluar la presencia e impacto de micro-agresiones en individuos, parejas, familias y comunidades en adición a la exploración de las implicaciones de estas micro-agresiones en la práctica micro, mezzo y macro del trabaja social.

Otros temas que serán discutidos en este curso son lo siguiente: el papel de la justicia social y la acción a través de los movimientos comunitarios; cambio multicultural en las organizaciones; desarrollo de identidad racial/cultural (blanca y minoritaria); la exploración de dimensiones y barreras a la práctica efectiva de trabajo social multicultural (incluyendo el impacto de la aculturación) con individuos, parejas y familias.